22 février 2009

PS : les deux classes de CP et celle de grande section ont chanté : « L’opéra ».

La classe de CE1 et deux classes de CE2 ont chanté : »Le petit pont de bois »

La classe de CM1 et la classe de CM2 ont chanté : « prendre un enfant par la main ».

Après notre prestation, nous avons entendu les nouvelles chansons de monsieur Duteil et quelques unes plus anciennes.

Concert Yves Duteil

22 février 2009

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Magnifique soirée ce samedi 7 février au CCR!

Je remercie tous les enfants pour leur belle prestation. Et nombreux sont les spectateurs qui sont venus nous rencontrer pour vous remercier, vous les enfants, de leur avoir apporté ce petit bonheur d’un soir.

Yves Duteil a été charmant avec les enfants et les enfants ont été impeccablement sages et respectueux. Félicitations! 

Vivement l’année prochaine qu’on recommence avec un autre artiste.yvesduteil.jpg

Yves Duteil et ses deux musiciens : le pianiste à sa gauche et le contrebassiste à sa droite.

22 février 2009

Bonjour à tous et à toutes,

Quelques nouvelles de la classe car il y a bien longtemps que je n’ai pas eu le temps de consacrer quelques heures à la mise à jour du blog qui sera très utile lorsque nous partirons  à Malibert et c’est maintenant très proche.

Avant les vacances de Noël, les enfants ont assisté au spectacle « Le cirque Pitre »mettant en scène deux comédiens mi-clowns mi-acrobates. Les enfants ont activement participé à ce spectacle interactif.

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 Pour le marché de noël, les enfants ont interprété avec succès trois petites chansons. Et les vacances sont arrivées !

A la rentrée, le chauffage était en panne et nous avons fait classe à Jean Jaurès dans les classes de CM2 parties à la neige pendant deux jours..

« J’ai trouvé cela rigolo. Je n’étais jamais venue ici. Et je préfère notre cour, elle est plus grande » Mathilde

 » J’étais content de venir ici. La cour est bien faite : il y a des lignes. On dirait un terrain de foot. Je croyais que les CM2 allaient revenir de suite. » Julien

« A la cantine, nous avons fait différentes activités :

- coloriage avec Diane

- jeu des réponses avec Fred

- danse avec Stéphanie

- jeu de piste avec Jean-Baptiste

Nous avons eu du mal à choisir les activités car nous ne connaissions pas les animateurs. Ce qui était agréable, c’était d’avoir retrouvé des copains de la maternelle qui sont maintenant en CE1. » la classe

Vendredi 16 janvier

Nous avons utilisé le bus d’éveil pour aller visiter le zoo de Lunaret avec la classe de Mme Hérisson. Nous nous sommes beaucoup amusés et n’avons pas vu beaucoup d’animaux : les loups, les ours et les lions plus les ibis rouges et les perroquets. Mais on a ri : la maîtresse a fait le cheval pour nous. Nous avons goûté à côté des loups. Et comme nous étions un peu en retard pour reprendre le bus, nous avons couru dans le zoo pour rattraper le retard. Et comme nous sommes très forts, nous avons réussi à arriver à l’heure au bus.

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 Le père Noël nous a apporté deux nouveaux amis : Crampon et Louloute. Ce sont deux adorables gerbilles. Elles tiendront compagnie à nos deux tortues et à nos deux poissons. Nous vous les présentons.

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Louloute est blanche avec les yeux rouges, c’est une femelle.

Crampon est gris avec des toutes petites tâches blanches, c’est un mâle.

Ce sont des srongeurs et eux ils rongent beaucoup : les rouleaux de papier toilette mais aussi le plastique de leur baignoire, le plastique de la cage. Ils se lavent avec du sable. C’est très amusant de les voir faire.

 

Deux camarades nous ont amené leur animal de compagnie. Maximilien sont hamster et Timothée son lapin.

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Voici Crampon.

Mardi 3 février

Nous sommes un peu en retard : nous avons fêté les rois en confectionnant quatre délicieuses galettes. Dommage qu’il n’y avait pas de fèves. La maîtresse n’en avait pas et nous n’avons pas pensé à en amener.

Et revoilà les vacances!

 

Des petits poissons…

16 octobre 2008

Pour que nos poissons, Pirate et Titou ne se sentent pas seuls, nous avons peint la mer avec plein de copains-poissons.

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16 octobre 2008

raisin016.jpg  Mardi 7 octobre

JUS DE RAISIN

Après avoir observé et décrit la grappe de raisin, nous avons fabriqué du jus de raisin.

Quel plaisir d’arracher les grains puis de les écraser. Les grains ne s’écrasent pas si facilement et pour nous faciliter la tâche, la maîtresse s’est servie de son robot électrique. Nous avons beaucoup ri à cause du bruit du mixer. Il nous cassait les oreilles. Maintenant nous attendons que le jus de raisin se transforme en vin et que le vin se transforme en vinaigre.

 Mardi 14 octobre,

Le jus sent mauvais et il y a une drôle de couche marron au-dessus. On sent déjà le vin. 

sortie du 3 octobre

16 octobre 2008

SORTIE DANS LES VIGNES

 sur le chemin

Vendredi 3 octobre 2008

 

Nous avons joué au Résevoir.

Sur le chemin, nous avons aperçu des personnes qui vendangeaient.

Elles nous ont donné du raisin. Il était délicieux.

Nous avons pique-niqué dans un grand champ plein d’herbes folles.

Il y avait un bel arbre sur lequel nous avons grimpé, mais pas tout en haut !

Nous sommes allés nous promener dans les vignes.

Nous avons ramassé quelques grappes.

Nous avons goûté à la source des Pilettes.

C’était une chouette journée.

 

 

Souvenirs

 

Julien : J’ai ramassé de s raisins pour les donner à un enfant.

Timothée : J’ai attrapé une sauterelle que j’ai posée sur une branche.

Puis j’ai tiré la branche et elle a sauté très haut. Je l’ai même mangée.

Le croyez-vous ?

Lisa-Marie : Avec Ann-Ly, nous avons construit une petite maison pour les cailloux.

Lina : Nous avons trouvé une sorte de tapis, on a étalé nos vestes et on a fait la sieste.

Et Baptiste s’est allongé sur nos jambes.

Alexandre : J’ai entendu un craquement. Mme Hérisson m’a dit que c’était l’arbre de la sorcière.

Maximilien : J’ai mangé mon pique-nique avec un copain.

Léa : J’ai trouvé une grande copine qui s’appelait Laetitia.

Inès : Je me suis accrochée à l’arbre avec les pieds et les mains et la tête en bas.

Guillaume : Je faisais le cochon pendu quand Mme Hérisson a sifflé le départ.

Paul : Caroline croyait qu’il y avait un serpent. Elle avait peur.

Caroline : Ce n’était pas vrai, je le faisais exprès.

Enzo : J’ai vu une araignée sur l’arbre.

Baptiste : J’ai eu peur d’un insecte inconnu qui volait autour de moi.

 

Devoirs pour jeudi 25/09

24 septembre 2008

Lecture

Une nuit, la tortue Lulu chante à tue-tête. Elle a perdu ses lunettes.

Capucine joue avec Lulu.

La fée chante à tue-tête dans la forêt.

La tortue appelle Tom et Capucine.

La nuit, Lulu lit un livre à son ami Tom.

Il est misi, Capucine est avec Lulu.

Lire les nombres sur le cahier rouge A3 et A4

Poésie : 6 vers

Devoirs pour lundi 22/09

20 septembre 2008

Un petit étourdi a laissé toutes ses affaires en classe, si par hasard il venait sur ce site voici les devoirs :

LECTURE

Le soir, Tom a rêvé de la jole féee de la forêt sur le canapé.

Je suis sur le canapé.

Capucine est jolie.

Tom a rêvé de son robot.

La fée a rêvé du lutin de la forêt.

Le matin, Tom joue avec Capucine dans la forêt.

Mots outils

de    sur    le soir    la fée    le canapé   jolie   il a rêvé

Lecture de nombres

10   8   6   13   1   5   12   0   11

11   7   5   4   12   13   10   2   13

Poésie : 4 vers

Bon dimanche

reunion d’informations

17 septembre 2008

Parents, vous êtes conviés à une réunion d’information le vendredi 19 septembre à 18h00 à l’école Jean Jaurès.

Réunion Parents

12 septembre 2008

Réunion parents – enseignants vendredi 12 septembre 2008    18h00 

Administration -         horaires de l’école : 8h30/11h30 et 13h30/16h30. L’école est ouverte dix minutes avant. 

-         assurance scolaire : elle est obligatoire pour les sorties. Pensez à fournir l’attestation.  -         coopérative : elle sert à financer des achats de matériel, livres… -         étude : elle est assurée par l’enseignante et dure obligatoirement une heure de 16h30 à 17h30. 

-         garderie : elle est assurée de 11h30 à 12h00 et de 16h30 à 17h00 gratuitement. De 17h00 à 18h30, elle est payante.

-         les absences : prévenir le plus rapidement la maîtresse soit par téléphone soit de vive voix soit par écrit. -         le clae : de nombreuses familles n’ont pas fourni la photocopie des vaccins 

Manifestations prévues 

-         exposition / vente de livres : fin novembre, début décembre -         marché aux fleurs dans le courant du mois de mai 

-         photographe pour la classe : date non précisée

La classe 

23 élèves répartis en 11 garçons et 12 filles. Bonne ambiance. 

Veiller à ce que vos enfants se tiennent correctement pour faire les devoirs.  Différents espaces : bibliothèque, jeux, arts plastiques, informatique, écriture. le goûter du matin : un fruit frais 

Les allergies : souris pendant un à deux mois en classe. Est-ce possible?

BCD : je chercher un ou plusieurs parents pouvant intervenir sur les créneaux de fin d’après-midi (15h45/16h30); une fois ou deux fois par semaine. Le soutien institutionnel : tous les jours de 12h50 à 13h20 ; début lundi 29 septembre . 

RASED : une psychologue et une maîtresse E  J’accepte toute sorte de papier à recycler en feuille de dessin libre : listing…. Apporter une photo pour le calendrier des anniversaires de la classe. 

Création d’un blog pour la classe.

  

Déroulement d’une journée type au CP 

8h30-9h15             : rituels : date, météo, distribution du matériel, nourrir les poissons, arrosage pour les plantations et lecture par la maîtresse d’un album ou découverte d’un tableau. 9h15-9h35             : découverte du son ou lecture individuelle 

9h35-9h50             : calcul mental, travail de la notion 9h50-10h10           : récréation 

10h10-10h50         : découverte du texte ou fiche d’exercices sur le texte 10h50-11h10         : chant ou poésie 

11h10-11h30         : écriture 

13h30-13h45         : écoute musicale 13h45-14h15         : fiche mathématiques 

14h15-14h55         : éveil 14h55-15h15         : récréation 

15h20-15h50         : travail sur un album  15h50-16h30         : musique (le lundi), sport (le mardi et le vendredi) et quand il y a piscine , le vendredi seulement et arts plastiques (jeudi) 

Le matériel -         cahier bleu : cahier de classe à faire signer à chaque fin de période (contrôle continu) 

-         cahier orange : cahier de poésie -         cahier vert : cahier de liaison 

-         cahier rouge : ce sont des outils pour aider l’enfant à écrire et à compter -         porte-vues : méthode de lecture 

-         cahier de brouillon -         classeur : contient les fiches de lecture, de mathématiques, de graphisme et d’éveil 

Le petit matériel est stocké en classe. Quand il sera manquant je vous le signalerai. 

Méthode de lecture personnelle suivant la progression phonologique du manuel Ratus utilisé par Mme Hérisson et Mme Gulersoy. Elle me permet l’utilisation d’albums ou de tout autre support sans contraintes. Pour les mathématiques, nous travaillons beaucoup sur l’ardoise, le cahier de brouillon et je fais systématiquement un point avec de petits exercices sur le cahier de classe. 

Les programmes 

Français -         lecture : a, i,o ,é, u, e, f, s, ch ,v ,j ,m, r, ou, l, n, è, oi, p, t, on, c, b, d, g, gn, in, an, z, ph, au, eu, ai, ill + lecture de 10 albums 

-         écriture : les lettres de l’alphabet en minuscule et en majuscule (mois de mai-juin) -         dictée : des mots composés avec les sons étudiés et du vocabulaire courant 

-         expression écrite : travail dans un premier temps avec des étiquettes, articles pour le journal de l’école, compte-rendu de sorties… 

Mathématiques -         les nombres jusqu’à 100 

-         calcul mental -         addition, soustraction 

-         formes géométriques simples -         vocabulaire de l’espace 

-         repérage sur un quadrillage -         utilisation de la règle 

-         comparaison de mesure -         la monnaie 

-         le calendrier -         l’heure 

-         problèmes simples 

Sciences -         le corps de l’enfant : les 5 sens, les mouvements, l’alimentation 

-         les animaux : naissance, nutrition, locomotion -         les plantes : reproduction, nutrition 

-         l’air -         des objets : la toupie, les aimants, l’ordinateur 

-         propositions d’élevage : souris, poisson, coccinelle, ver à soie -         le jardinage 

Le temps  -         les jours, la semaine, les mois, l’année 

-         aujourd’hui/autrefois 

L’espace -         la classe : plan, maquette 

-         le quartier -         le village 

Education civique 

-         la vie de groupe -         la vie de classe 

Sport 

-         jeux traditionnels -         approche d’un sport collectif : le hand-ball 

-         piscine ( 5 janvier à fin mars) : 10 séances à la piscine de la chamberte ; j’ai besoin de parents -         parcours d’athlétisme 

Musique 

beaucoup de chants et travail autour des instruments à percussion avec l’intervenante le lundi après-midi. projet flûte à bec 

spectacle en fin d’année 

Arts plastiques peinture, collage, fusain, craies, encre sur différents supports et différents thèmes 

Les devoirs 

Vous devez reprendre avec votre enfant la lecture tous les soirs. Les devoirs sont notés dans le cahier vert. En général, il y a de la lecture tous les soirs dans le porte-vues et de la poésie. Et à partir du mois d’octobre des mots à apprendre tous les soirs et une auto dictée le lundi. Pour l’auto-dictée, l’enfant doit apprendre le texte et l’écrire seul de mémoire en respectant la ponctuation s’il y en a. 

Les évaluations 

Elles ont lieu chaque fin de trimestre (avant les vacances) et elle porte sur les notions étudiées. 

Sorties prévues ou activités exceptionnelles -         un pique-nique fin septembre avec les classes de CP dans les vignes de Saint Georges le vendredi 3 octobre ; j’ai besoin de parents. 

-         semaine du goût : petit déjeuner en classe, préparation culinaire sucrée et/ou salée ; y a-t-il des allergies alimentaires ? -         semaine des sciences : non décidé 

-         Malibert du 30 mars au 3 avril (environ 210 €, si trois enfants sont non partants annulation, possibilité de payer en plusieurs fois, possibilité d’obtenir une aide du CCAS) -         sortie théâtre : Jean Vilar ? 

-         sortie musée Fabre -         sortie planétarium 

Ces sorties sont financées par les ventes du marché de Noël qui couvrent le paiement du bus. 

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